教育--从主题班会开始!

主题班会

校园安全主题班会设计方案

时间:2012-02-22 21:48来源:未知 作者:admin 点击:

  活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进
  
  行安全教育,防患于未然。
  
  活动对象:高一(12)班全体学生
  
  活动地点:教室
  
  活动准备:安全教育教案、警示牌
  
  活动过程:
  
  一、导入班会
  
  男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
  
  女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
  
  合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
  
  二、学习安全知识
  
  女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
  
  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
  
  2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
  
  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
  
  4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
  
  5、安全顺口溜:
  
  上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
  
  上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
  
  同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
  
  三、安全知识问答
  
  1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学
  
  生指认)
  
  在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
  
  2、像这种情况,我们班发生过吗?
  
  A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
  
  B.在教室里互相追赶。
  
  这样做对吗?为什么?(学生回答)
  
  3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
  
  师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
  
  4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
  
  选择题:
  
  (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
  
  A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
  
  B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
  
  C、据情节给予报复。
  
  D、叫家长到学校来教训对方。
  
  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
  
  A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
  
  B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
  
  C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
  
  D、养成良好的个人卫生。
  
  (3)乘车时较为安全的行为是()
  
  A、在道路中间拦车。
  
  B、上车时争先恐后。
  
  C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
  
  D、不乘坐无牌、无证车。
  
  (4)遇到别人打架时()
  
  A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
  
  B、不管他
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