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主题班会

“劳动最光荣”主题班会设计

时间:2013-08-20 17:17来源:未知 作者:admin 点击:

 

  “劳动最光荣”主题班会设计
  
  一、活动目的:
  
  1.开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。
  
  2.通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。
  
  3.通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。
  
  二、活动准备:
  
  1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
  
  2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
  
  3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。
  
  4.教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望。
  
  三、活动时间:一课时
  
  四、活动过程:
  
  一、出示图片
  
  学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)
  
  二、班上的情况调查
  
  1.公布班上学生平时劳动情况的调查:
  
  项目
  
  自己洗衣
  
  整理书包
  
  洗澡剪指甲
  
  收拾房子
  
  主动学习
  
  人数
  
  2.学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?
  
  (班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答:不好。为什么不好呢?)
  
  三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》,明白不爱劳动的严重后果。
  
  1.指名讲故事;
  
  2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
  
  (班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。)
  
  3.学生说听故事后的感受。
  
  四、学生的自理能力比赛
  
  1.准备:每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
  
  2.比赛活动展开并评选各种劳动能手,
  
  3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
  
  4.其他的学生谈感受。
  
  五、活动巩固——唱儿歌
  
  劳动最光荣
  
  太阳出来了哦,我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上领巾背书包。说声再见了哦,上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙,劳动最光荣。自己的事情自己忙,劳动最光荣。
  
  六、课堂总结:
  
  同学们,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!

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