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主题班会

《文明礼仪伴我行教育》主题班会

时间:2013-08-23 16:26来源:未知 作者:admin 点击:

  《文明礼仪伴我行教育》主题班会
  
  一。活动目的:
  
  1.结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主题班会,将文明礼仪进一步深入到学生心中。
  
  2.学生在文明礼仪方面的教育比较缺乏,根据班级这一现状,开展此次主题班会,以加强文明礼仪规范。
  
  二。活动准备:
  
  1.班级学生查找相关的礼仪常识。
  
  2.搜集身边的不文明现象及图片。
  
  3.排演小品。
  
  三。开展过程:
  
  1.我们中华民族是泱泱礼仪之邦,先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事(如:孔融让梨等),接着让同学们自由发言,从这些故事中你感受到哪些优秀的品质。让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统,我们要将之传承并发扬光大。
  
  2.反观现在。出示一则新闻报道:2005年十一黄金周的第二天,乌鲁木齐市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动引起热议,有人直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实,而有的国家国民的文明素养要比我们高。
  
  3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象,展示一些不文明图片,引发同学思考。反思我们的不文明行为:
  
  (1)不爱护公物:门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹,让人可惜。
  
  (2)用餐不文明:饭菜汤汁时常泼洒得到处都是,不爱惜粮食,不爱护环境。
  
  (3)垃圾随地乱扔 :地板上时常躺着纸屑,各类糖果包装袋。
  
  (4)同学之间交往的不文明:课间的胡闹喧嚣,甚至还有说粗话动手的现象。
  
  (5)不遵守交通秩序:骑车带人,乱穿红灯等危险现象令人担心。
  
  4.再来看看发生在我们身边的小故事:小品表演《碰撞以后》
  
  故事一:王华中午在教室做作业,小明从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小明并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”……
  
  如果换一种方式,结局会如何?同学表演故事二
  
  故事二:碰撞以后,小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。
  
  5.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。大家来学习学习文明礼仪。
  
  (1)文明用语的学习。模拟场景,同学们使用文明用语,如:请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……
  
  (2)文明仪态的学习。由学生表演正确的站姿,正确的坐姿,正确的行路姿势,正确的传物递物。
  
  (3)树立学生“十个文明形象”,PPT展示,全班同学宣读:
  
  ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人⑥行车走路,遵守交通规则⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
  
  6.班主任小结:
  
  古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。


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