教育--从主题班会开始!

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感恩老师主题班会

时间:2011-12-12 22:06来源:未知 作者:admin 点击:

  现状分析:
  
  1、在我们的日常教学中,经常会出现学生只听班主任的话,不能认真地完成科任老师布置的任务。为此,召开“感恩老师”主题班会。通过班会活动,让学生懂得,每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水,要尊重每一位老师的劳动,听每一位老师的教导。使学生发自内心地说一声“老师,您辛苦了!谢谢您,老师!”
  
  2、在“礼仪、礼节、礼貌”三礼教育活动中,学生在学校对老师有礼貌,往往表现在表面上。为了使学生能够从内心深处,从实际行为上真正对老师有礼貌,特设计此主题班会。
  
  班会的目的:
  
  1、通过班会,对学生进行尊师、敬师的教育;
  
  2、通过班会,使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师,从而增进师生之间的情感;
  
  3、通过班会,让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的,学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。
  
  班会准备:
  
  1、学生准备:
  
  (1)收集有关赞扬教师、尊敬教师的材料;
  
  (2)根据收集的材料思考我们应该用怎样的行动尊敬每一位老师;
  
  (3)根据每一位任课老师给你留下的印象,用自己的话讲一讲你最喜欢的老师;
  
  (4)学会歌曲《每当走过老师的窗前》;
  
  (5)出一期主题为“老师,我爱您”的手抄报。
  
  2、教师准备:
  
  (1)搜集有关资料,帮助学生排练;
  
  (2)打印歌曲《每当走过老师的窗前》;
  
  (3)环境布置:黑板、手抄报展板、课件(相关的录象、照片)
  
  活动地点:学校大会议室
  
  参加人员:全班学生及班主任教师
  
  活动过程:
  
  一、班长讲话
  
  二、主持人导入
  
  三、赞师:
  
  (1)小干部的心里话
  
  (2)老师在学生心目中的形象
  
  (3)我把老师比作……
  
  四、敬师、爱师
  
  (1)尊师、敬师的故事
  
  (2)行为判断题
  
  (3)在实际生活中我们应该如何尊师、敬师
  
  (4)献花
  
  五、表演
  
  (1)电子琴独奏歌曲《每当走过老师的窗前》
  
  (2)诗朗诵《老师,您辛苦了》
  
  六、集体承诺
  
  七、班主任讲话
  
  班会纪实
  
  主持人:(甲:刘嘉伊乙:杨伊帆)
  
  主持人甲、乙:“老师,我爱您”主题班会现在开始!
  
  主持人甲:请班长讲话。
  
  亲爱的同学们,自从我们跨进学校的大门,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,长成了一个有知识的少年,虽然离开了妈妈的怀抱,红领巾却抱住了我们的双肩,这一点一滴的进步,包含了老师多少辛勤的汗水。今天,我们在这里召开“老师,我们爱您”主题班会。就让我们在此对老师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去尊敬、去热爱每一位老师吧!
  
  主持人甲:一支粉笔,指点知识王国的迷津;
  
  主持人乙:一块黑板,记下老师无限的深情;
  
  主持人甲:一个讲台,唤着老师高大的身影;
  
  主持人乙:三尺教鞭,开辟通向理想的路程;
  
  主持人甲:为了表达我们对老师的敬意,请我们班的小干部们代
  
  表大家向老师说说心里话。
  
  小干部:(每人一句,配乐)
  
  老师,这个称呼是如此亲切;
  
  老师,这个称呼是如此的动听;
  
  从我们走进学校的那一天起,
  
  我们的生活中
  
  就印满了您们忙碌的身影,
  
  您用您的双手
  
  为我们打开知识的宝库,
  
  让我们在知识的海洋中
  
  尽情遨游。(陈璐)
  
  是您让我们知道了
  
  一加一等于二;
  
  是您教会我们
  
  写自己的姓和名;
  
  因为有了您,
  
  我们才知道世界有多大;
  
  因为有了您,
  
  我们才会唱1、2、3;(明媛媛)
  
  您告诉我们
  
  祖国有五千多年的文明史;
  
  您教会我们
  
  用双手创造一件件工艺品;
  
  老师,我们感谢您。
  
  因为您用您的爱心
  
  温暖着我们;
  
  老师,我们热爱您。
  
  因为您是我们心中
  
  最伟大的人!(王佳卉)
  
  主持人乙:敬爱的老师,在我们心中,您们的微笑构成了一片亮
  
  丽的天空,它哺育我们成长,滋润我们的心田,使我
  
  们感到是那样的温暖和亲切,老师,您知道在我们的
  
  心灵相册中保留有您怎样的相片吗?
  
  学生:(张超凡)李老师上音乐课时,态度最亲切,她总是给我
  
  鼓励的微笑,每当我唱错时,她总是微笑以对,给我鼓
  
  励,给我战胜困难的力量。所以我最爱上音乐课,上李
  
  老师的课,我一点儿也不觉得紧张。
  
  学生:(张鑫雨)刘老师的知识最渊博,上她的课最有意思,她会使你感到学习知识是一件十分愉快的事情,从不会叫你感到枯燥。更可贵的是,在学习课文的同时,我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最深,每逢上语文课的时候,我都会感到时间在不知不觉中过得很快。
  
  学生:(张暄)我爱上美术课,因为李老师的绘画本领最高,几个简单的线条在老师的手中边会演变成各种图案。我十分喜欢上李老师的美术课,在这里我会感到世界上到处都存在着美。
  
  学生:(王子豪)体育刘老师对我们最好,上次我在跑步时不小心摔倒,是刘老师把我扶起,为我清洗上药。在老师身边我们感到无比幸福,在老师的身边我们感到无比快乐。
  
  主持人甲:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今,有许多赞美老师的诗句和文章。同学们,请发挥自己的想像,我们可以把老师比作什么呢?
  
  学生1:我把老师比作母亲,教我做人,催我成长;
  
  学生2:我把老师比作太阳,给我能量,照我成长;
  
  学生3:我把老师比作铺路石,让我踏着它走向远方;
  
  学生4:我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚;
  
  学生5:我把老师比作大海,她有博大的胸襟和宽广的胸怀;
  
  学生6:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;
  
  学生7:我把老师比作园丁,精心为花朵修枝剪叶;
  
  学生8:我把老师比作方向盘,指引我们前进的方向;
  
  学生9:我把老师比作黑暗中的一颗星,照亮了我们的锦绣前程
  
  学生10:我把老师比作阶梯,以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。
  
  学生:(汪雨桐)静静的深夜星星在闪耀,老师的房间里彻夜明亮,每当我轻轻走过老师的窗前,明亮的灯光照耀我的心房。今天,我为敬爱的老师带来一曲《每当我走过老师的窗前》。(电子琴独奏)
  
  主持人乙:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的事例,你知道吗?
  
  学生:(赵梦洋)我知道。今天我给大家讲一个子贡喻孔子的故事。孔子的学生子贡,聪明好学。一次,鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己只不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师比作太阳和月亮,说他光亮照人,不是常人所能超越的。孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子的墓旁结庐而居,守墓6年。
  
  学生:(赵欣蕊)听了他的故事,我也曾在书中看到过毛泽东尊敬老师的事。下面我给大家讲一讲。徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东主席特意写信祝寿。他在信中写到:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
  
  学生:(张文静)听了故事,使我知道尊敬老师是我们中华民族的传统美德,古人能够这样,老一辈革命家能够这样,我们更应该发扬这一优良传统。
  
  主持人甲:对!我们应该继承和发扬尊师这一优良传统,那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?现在我们出两道判断题,请大家思考:
  
  主持人甲:题一,有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动帮老师打水,从不顶撞老师,就是作业不认真,书写潦草,老师对他讲了多次,他都没有改正,他的好朋友说他这是不尊敬老师,而他却说这与尊师无关,他的看法对吗?(讨论:不对)
  
  主持人乙:题二,有位同学课上经常不听讲,有时还与其他同学讲话,老师批评他,说他不尊敬老师。请问:老师的说法对吗?
  
  (讨论:对)
  
  主持人甲:那我们应该如何做呢?
  
  学生1:对老师有礼貌,见到老师要行礼问好,放学回家,要说:老师再见。
  
  学生2:要听老师的话,按老师的要求去做。
  
  学生3:要认真听讲,尊重老师的劳动。
  
  学生4:在楼道遇到老师,要让路,让老师先行。
  
  学生5:老师讲话,要认真听,不插话。
  
  学生6:接送物品时,要用双手。领奖品,要说“谢谢”。
  
  学生7:帮助老师做自己力所能及的小事。
  
  学生8:课上不接下碴儿。
  
  学生9:进办公室喊“报告”。
  
  学生10:无论在什么地方见到老师,都应该热情打招呼。
  
  主持人乙:同学们讲得都很好,希望我们今后能够从小事做起,从我做起,尊重我们的老师,爱我们的老师。
  
  学生1:刘老师,我们不会忘记,数不清的粉笔末染白了您的头发!多少次,您为我们讲解题,占据了您的午休时间。
  
  学生2:多少次,我们惹您生气,使您的皱纹更深、更多!而您,却毫无怨言!我们知道,这一年的日子里,您给予我们的太多、太多。
  
  学生3:您告诉我们学习要勤奋、踏实、努力,才能进步成才。我们的每一点知识,我们的每一点进步,都渗透了您的汗水和心血。
  
  主持人乙:刘老师,您的心血不会白费!
  
  主持人甲:您的汗水不会白流!
  
  主持人乙:您的教导,我们将铭记心头!
  
  主持人甲:老师,让我们怀着深深的敬意,为您献上一束真挚的花。
  
  主持人乙:老师,让我们衷心地对您说一声,
  
  (全体同学起立说)“老师,您辛苦了!老师,谢谢您!”(同学代表献上卡片和花)
  
  主持人乙:为了感谢老师对我们的教导,下面请听诗朗诵《老师,您辛苦了》
  
  《老师,您辛苦了》
  
  是谁——
  
  把无知的我们领进宽敞的教室,
  
  教给我们丰富的知识?
  
  是您!老师!
  
  您用辛勤的汗水,
  
  哺育着春日刚破土的幼苗。
  
  是谁——
  
  把调皮的我们
  
  教育成能体贴帮助别人的人?
  
  是您!老师!
  
  您的关怀就好似和煦的春风
  
  温暖了我们心灵。
  
  是谁——
  
  把幼小的我们
  
  培育成成熟的少年?
  
  是您!老师!
  
  您的保护让我们健康成长。
  
  在金秋时节结下硕果。
  
  您辛苦了!老师!
  
  在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
  
  您辛苦了!老师!
  
  把青春无私奉献的人们。
  
  我们向您致以崇高的敬意!
  
  ——您辛苦了,老师!
  
  主持人甲:是的,老师您辛苦了,今后我们会用实际行动回报您,在此,我们向全体老师郑重承诺:“老师,我们爱您,我们一定不会辜负您对我们的期望。”
  
  班主任讲话:
  
  同学们:谢谢你们,你们使我感到无比的激动,因为你们长大了,懂事了。你们懂得了每一位老师都是爱你们的,懂得了每一位老师的严格要求,孜孜不倦都是在哺育你们成长。我相信,今后你们一定会用实际行动表达出对老师的敬爱之情。我也相信,老师们一定会更加喜欢你们,更加爱你们!
  
  主持人甲、乙:“老师,我们爱您”主题班会到此结束。
  
  
 


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