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行为规范教育主题班会教案

时间:2014-03-22 21:32来源:未知 作者:admin 点击:

  行为规范教育主题班会教案
  
  教育目的:
  
  1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
  
  2、通过主题班会,用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。
  
  教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。
  
  教育过程:
  
  一。创设情景,引入主题:
  
  班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析,
  
  二针对学校对我班的考核请同学剖析原因
  
  三、提出解决问题的办法
  
  1、班主任:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。
  
  5、反思:
  
  “好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
  
  下面请同学们进行自我反思:
  
  1)列举自己一天的生活习惯,然后给习惯分类,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。
  
  2)列举班集体生活中存在的习惯,然后给习惯分类,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。
  
  2、学生活动:参与讨论,踊跃发言。
  
  A:大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。
  
  B:我们班的自习课纪律部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生,
  
  C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象……
  
  3、学生共同制定出《班级文明自律约定》
  
  4、班主任提出希望:
  
  同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学习才会有一个好的环境。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面德、纪律、自由的关系,养成良好的行为习惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。


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